مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي الفقه
ويکي السؤال
فارسی
دلیل المکتبة
بحث متقدم
مجموع المکاتب
الصفحة الرئیسیة
علوم القرآن
الفقه
علوم الحديث
الآدب
العقيدة
التاریخ و السیرة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
الجوامع والمجلات ونحوها
الأشخاص
علوم أخرى
فهارس الكتب والأدلة
مرقم آلیا
جميع المجموعات
المؤلفین
علوم القرآن
متون الحديث
الأجزاء الحديثية
شروح الحديث
كتب التخريج والزوائد
علوم الحديث
العلل والسؤالات
التراجم والطبقات
الأنساب
علوم أخرى
الفرق والردود
العقيدة
الرقاق والآداب والأذكار
الدعوة وأحوال المسلمين
كتب إسلامية عامة
الجوامع والمجلات ونحوها
التفاسير
البلدان والجغرافيا والرحلات
أصول الفقه والقواعد الفقهية
كتب الألباني
فقه عام
فقه شافعي
فقه حنفي
فقه حنبلي
بحوث ومسائل
الفتاوى
السياسة الشرعية والقضاء
التاريخ
السيرة والشمائل
كتب اللغة
الغريب والمعاجم ولغة الفقه
النحو والصرف
الأدب والبلاغة
فهارس الكتب والأدلة
جميع المجموعات
المؤلفین
مدرسة الفقاهة
مکتبة مدرسة الفقاهة
قسم التصویري
قسم الکتب لأهل السنة
قسم التصویري (لأهل السنة)
ويکي الفقه
ويکي السؤال
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
اسم الکتاب :
المعلم الأول صلى الله عليه وسلم
المؤلف :
فؤاد الشلهوب
الجزء :
1
صفحة :
186
مقدمة
1
مدخل
4
القسم الأول صفات ينبغي توفرها في المعلم
7
إخلاص العلم لله
7
صدق المعلم
10
مطابقة القول العمل
14
العدل والمساواة
19
التحلي بالأخلاق الفاضلة والحميدة
25
تواضع المعلم
29
شجاعة المعلم
33
مزاح المعلم مع تلاميذه
38
الصبر واحتمال الغضب
42
تجنب الكلام الفاحش البذيء
48
استشارة المعلم لغيره
51
القسم الثاني مهمات وواجبات المعلم
54
غرس العقيدة الصحيحة وتقوية الإيمان خلال التعليم
54
إسداء النصيحة للمتعلم
59
الرفق بالمتعلم وتعليمه بالأسلوب الحسن
63
عدم التصريح بالأسماء أثناء التوبيخ
70
إلقاء السلام على المتعلم قبل الدرس وبعده
75
استخدام العقوبات أثناء التعليم
78
تقديم المكافآت للمتعلم
82
القسم الثالث طرق وأساليب التعليم
86
تهيئة المتعلم لاستقبال العلم
86
أولا الاتصال السمعي
90
ثانيا الاتصال البصري
97
الأسلوب العملي في التعليم
103
عرض المادة العلمية بأسلوب يناسب عقل الطالب وفهمه
110
أسلوب المحاورة والإقناع العقلي
116
التعليم عن طريق القصص
121
ضرب الأمثال أثناء التعليم
125
أسلوب التشويق في التعليم
130
استخدام الإيماءات في التعليم
134
استخدام الرسومات للتوضيح والبيان
140
توضيح المسائل المهمة عن طريق التعليل
142
ترك استخراج الجواب للمتعلم
145
استخدام التكرار في التعليم
148
استخدام أسلوب التقسيم في التعليم
153
استخدام أسلوب الاستفهام أثناء التعليم
156
طرح بعض المسائل العلمية المهمة لاختبار مقدرة الطالب العقلية
160
حث المعلم طلابه على طرح الأسئلة
165
تقديم السائل من خلال سؤاله وإجابته بما يناسب حاله
168
التعليق على إجابة المتعلم
175
قول المعلم لا أدري لما لا يدري جزء من العلم
179
خاتمة
184
اسم الکتاب :
المعلم الأول صلى الله عليه وسلم
المؤلف :
فؤاد الشلهوب
الجزء :
1
صفحة :
186
««الصفحة الأولى
«الصفحة السابقة
الجزء :
1
««اول
«قبلی
الجزء :
1
صيغة PDF
شهادة
الفهرست
إن مکتبة
مدرسة الفقاهة
هي مكتبة مجانية لتوثيق المقالات
www.eShia.ir