اسم الکتاب : أهداف التربية الإسلامية المؤلف : ماجد عرسان الكيلاني الجزء : 1 صفحة : 275
ويوجز الرسول -صلى الله عليه وسلم- الآثار المتبادلة للمنهجين بقوله:
"ليس بعد الحلال الطيب إلا الحرام الخبيث" [1].
ويفصل الرسول -صلى الله عليه وسلم- التوجيهات القرآنية المتفرعة عن منهج "الحلال الطيب"، وتطبيقاتها العملية في أحاديث كثيرة جدا يصعب حصرها منها ما يلي:
- "ما من مسلم يغرس غرسا أو يزرع زرعا، فيأكل منه طير أو إنسان أو بهيمة إلا كان له به صدقة" [2].
- "ما من رجل يغرس غرسا إلا كتب الله له من الأجر قدر ما يخرج من ثمر ذلك الغراس" [3].
- "إذا قامت القيامة، وبيدك غرسة فاغرسها" [4].
كذلك يوجه -صلى الله عليه وسلم- إلى وجوب إزالة المعوقات التي تحول دون استثمار الأرض وزراعتها. وأهم هذه المعوقات احتكارها ممن لا يزرعون ولا يعملون.
- "من كانت له أرض فليزرعها، فإن لم يستطع أن يزرعها وعجز عنها، فيلمنحها أخاه المسلم ولا يؤاجرها إياه" [5].
- "من كانت له أرض فليزعها أو فليحرثها أخاه، وإلا فليدعها" [6].
- "وعن جابر بن عبد الله قال: نهى رسول الله -صلى الله عليه وسلم- أن يؤخذ للأرض أجر أو حظ"[7]. [1] صحيح البخاري، كتاب الأشربة. [2] صحيح البخاري، كتاب الحرث. ومثله: صحيح مسلم، كتاب المساقاة والمزارعة. [3] مسند أحمد، جـ5، ص415. [4] مسند أحمد، جـ3، ص184، 191. [5] صحيح مسلم "شرح النووي"، جـ10، باب كراء الأرض، ص197. [6] نفس المصدر، ص199. [7] صحيح مسلم، جـ10، باب كراء الأرض، ص197.
اسم الکتاب : أهداف التربية الإسلامية المؤلف : ماجد عرسان الكيلاني الجزء : 1 صفحة : 275