الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية - محمود أحمد شوق

اسم الکتاب : الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية المؤلف : محمود أحمد شوق الجزء : 1 صفحة : 98

بالنظر إلى الأسس السابق ذكرها تستبين لنا الأفكار المغلوطة السائدة في مناهجنا الدراسية، وفي الفكر التربوي المطروح -اليوم- على الساحة الإسلامية، فالتربية الإسلامية ليست فقط تعليم بضع آيات من الذكر الحكيم وبعض الأحاديث الشريفة، ولا هي تعليم العبادات فقط كما يحدث في معظم المناهج الدراسية في عالمنا الإسلامي، والعلم الحديث الذي تغترف منه المناهج خبراتها ليس وليد الفكر الإنساني فقط، وتحصيل العلم أو عدم تحصيله ليس خيارًا حرا بالنسبة للمسلم، وليست كل معرفة واجب على المسلم تعلمها كما أنتجتها عقول البشر, فمن المعرفة ما ضرر تعلمها أكثر من نفعه، وعلى وجه العموم، ما لم توجه جميع الخبرات التي تقدمها المناهج الدراسية إلى تربية الفرد تريبة إسلامية، فإن هذه المناهج سوف تؤدي إلى تشويه تربوي، كما هو الحال -اليوم- في عالمنا الإسلامي.
لذلك يالج المؤلف -في هذا الباب- أهم الأسس العامة التي يرى أن يراعيها مخططو المناهج، لتصحيح مسار المناهج الدراسية ووقايتها من الغبش الفكري والتلوث التربوي، وذلك على النحو التالي:
الفصل الثالث: أهم الخصائص التربية الإسلامية.
الفصل الرابع: أهم خصائص العلم وفق التوجيه الإسلامي.
الفصل الخامس: التوجيه الإسلامي للعلوم.
الفصل السادس: أهم التطورات التربوية المعاصرة في مجال المناهج الدراسية.

صيغة PDF

شهادة

الفهرست