الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية - محمود أحمد شوق

اسم الکتاب : الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية المؤلف : محمود أحمد شوق الجزء : 1 صفحة : 438

أهم مصادر الفصل الحادي عشر:
1- العظم, رفيق:
الدروس الحكيمة للناشئة الإسلامية، الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, 1409هـ-1988م.
2- الوكيل، حلمي أحمد:
تطوير المناهج ط2. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، 1982م.
3- شوق، محمود أحمد، ومحمد مالك محمد سعيد:
تربية المعلم للقرن الحادي والعشرين. الرياض: مكتبة العبيكان، 1416هـ-1995م.
4- عبد الله, عبد الرحمن صالح:
المنهاج الدراسي، أسسه وصلته بالنظرية التربوية الإسلامية. الرياض. مركز الملك فيصل للبحوث والدراسات الإسلامية، 1406هـ-1986م.
5- قطان، مناع خليل:
مزايا الثقافة الإسلامية، القاهرة: مطبعة معتوق، 1966م.
6- مجاور، محمد صلاح الدين، وفتحي عبد المقصود الديب:
المنهج المدرسي: وأسسه وتطبيقاته التربوية، الطبعة السادسة. الكويت دار القلم، 1404هـ-1984م.
7- مدكور، على أحمد:
المفاهيم الأساسية لمناهج التربية. الطبعةالأولى. الرياض: دار أسامة للنشر والتوزيع. 1410هـ-1989م.
8- نيكولر، هوارد، أودري:
تطوير المنهج مرشد عملي، ترجمة سعيد جميل سليمان، القاهرة. دار الثقافة للطباعة والنشر، 1981م.
9- تقرير اللجنة الدولية لليونسكو حول تطوير التربية في العالم، تعلم لتكون، عالم التربية اليوم وغدًا، ترجمة حسن جميل طه ويوسف عبد المعطي، الكويت: مكتب الفلاح، 1399هـ-1979م.

صيغة PDF

شهادة

الفهرست