اسم الکتاب : الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية المؤلف : محمود أحمد شوق الجزء : 1 صفحة : 11
الفصل الخامس: التوجيه الإسلامي للعلوم
157 مقدمة الفصل الخامس
159 أولًا: دوافع التوجيه الإسلامي للعلوم
162 ثانيًا: مفهوم التوجيه الإسلامي للعلوم والمصطلح المناسب للتعبير عنه
168 ثالثًا: أسس التوجيه الإسلامي للعلوم ومنهجه
175 خاتمة الفصل الخامس
176 أهم مصادر الفصل الخامس
الفصل السادس: أهم الاتجاهات التربوية المعاصرة
181 مقدمة الفصل السادس
182 أولًا: أهم ملامح التطورات العالمية المعاصرة
183 ثانيًا: أهم الاتجاهات التربوية المعاصرة
184 أ- في سياسة التعليم
187 ب- في تربية المعلم
200 جـ- في المناهج الدراسية
212 خاتمة الفصل السادس
213 أهم مصادر الفصل السادس
215 خاتمة الباب الثاني
الباب الثالث: مصادر خبرات المنهج الدراسي
221 مقدمة الباب الثالث
الفصل السابع: أهم خصائص المتعلم
225 مقدمة الفصل السابع
226 أولًا: أهم جوانب طبيعة المتعلم
اسم الکتاب : الاتجاهات الحديثة في تخطيط المناهج الدراسية في ضوء التوجيهات الإسلامية المؤلف : محمود أحمد شوق الجزء : 1 صفحة : 11