التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها - عاطف السيد

اسم الکتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها المؤلف : عاطف السيد الجزء : 1 صفحة : 131

الكون أو قانون من قوانين الطبيعة"[1].
2- أن يكون ذا قدرة متميزة على فهم طبيعة النفوس التعامل الإيجابي معها على اختلاف ميولها واتجاهاتها، وتتيح له هذه القدرة فهم طبيعة تلاميذه، فيتدرج في نقل المعلومات إليهم حسب طاقاتهم.
3- أن يكون قدوة حسنة في الأخلاق والتقوى والاستقامة والتصرف في المواقف المختلفة.
4- أن يعتني بمظهره وملبسه وأن يتصف بحسن السلوك لأنه يمثل الشخصية الإسلامية.
5- أن يكون رفيقا بالمتعلم شفوقا عليه، وأن يعامله باحترام وتقدير.
6- أن يمتاز بالصبر والأناة فلا يضجر من بطء فهم التلميذ وحفظه أو من معاناة التعليم.
7- أن يشجع العلائق الطيبة بين تلاميذه ويحث التلاميذ على توثيق روابط المحبة بينهم، وأن يتعاونون على البر والتقوى.
8- أن يوطد أواصر المحبة والألفة بينه وبين تلاميذه، فيعرف أحوال التلميذ وأخباره وعاداته الحميدة والسيئة.
9- أن يتمتع بالذكاء وحسن الإدراك والتمييز.
10- أن يكون حليما رزينا وقورا وأن يختار من الكلام ما قل ودل.
11- أن يكون عالما بالشريعة والسنن والسير وسائر أمور الدين.
12- أن يكون حريضا على تحصيل العلم، محبا للتعلم، سهل القبول.
13- أن يكون محبا للصدق وأهله، كبير النفس، محبا للعدل، غير متعصب لمذهب أو رأي.
14- أن يطبق ما يدعو إليه على نفسه حتى يتبعه تلاميذه ويقلدوه في أقواله وأفعاله.
15- أن يكون بعيدا عن الخفة والسخف، ذا مروءة ونزاهة.
16- أن يكون مخلصا لا يبتغي من علمه وعمله إلا مرضاة الله وإحقاق الحق.

[1] نفس المرجع: ص155.

اسم الکتاب : التربية الإسلامية أصولها ومنهجها ومعلمها المؤلف : عاطف السيد الجزء : 1 صفحة : 131

صيغة PDF

شهادة

الفهرست