السؤال في القرآن الكريم وأثره في التربية والتعليم - ضليمي، أحمد

اسم الکتاب : السؤال في القرآن الكريم وأثره في التربية والتعليم المؤلف : ضليمي، أحمد الجزء : 1 صفحة : 289

خصائص السؤال في القرآن الكريم
...
تمهيد:
تميز السؤال في ضوء المنهج التربوي القرآني بالعديد من المزايا والخصائص التربوية حيث تميز بالشمول، والتنوع، والتوجيه إلى القضايا والموضوعات الهامة، كما تميز باهتمامه بالجانب الإيماني الذي هو أهم جوانب الشخصية الإنسانية، كما تميز بتوجيه المتعلم إلى أحسن الطرق وأصدقها في تحصيل العلوم واكتساب المعارف، كما تميز السؤال في القرآن الكريم بتنوع مصادره وأسلوبه الفذ في التعامل مع السائلين على اختلاف معتقداتهم ودوافعهم وأغراضهم. وفيما يلي تفصيل لتلك الخصائص والمميزات.
(1) الشمول والتنوع
حيث عالجت الأسئلة القرآنية جوانب متعددة من حياة مجتمع الصدر الأول، فقد شملت:
أ - أموراً خاصة بجانب الغيب، كالسؤال عن الساعة: {يَسْأَلونَكَ عَنِ السَّاعَةِ} [1].
ب - وأموراً خاصة بالجانب المالي، كالسؤال عن أوجه الإنفاق، والإنفاق على وجه الصدقة: {يَسْأَلونَكَ مَاذَا يُنْفِقُونَ} [2].
ج - وأموراً خاصة بالحرب والقتال، كالسؤال عن الظروف الزمنية للقتال: {َسْأَلونَكَ عَنِ الشَّهْرِ الْحَرَامِ قِتَالٍ فِيهِ قُلْ قِتَالٌ فِيهِ} [3].

[1] سورة الأعراف: آية 187.
[2] سورة البقرة: آية 215
[3] سورة البقرة: آية 217

اسم الکتاب : السؤال في القرآن الكريم وأثره في التربية والتعليم المؤلف : ضليمي، أحمد الجزء : 1 صفحة : 289

صيغة PDF

شهادة

الفهرست