جمهرة اللغة - ابن دريد - مکتبة مدرسة الفقاهة

اسم الکتاب : جمهرة اللغة المؤلف : ابن دريد الجزء : 1 صفحة : 391

(ت د ك)

[كتد] الكتد: مُجْتَمع رُؤُوس الْكَتِفَيْنِ من الْفرس وَالْجمع أكتاد.
(ت د ل)

[تلدولد] التلد والتلاد والتليد والأتلاد: مَا ولد عنْدك من مَال أَو نتج. وَمَال تليد ومتلد. وأصل هَذِه التَّاء وَاو.
والأتلاد: بطُون من عبد الْقَيْس أتلاد عمان لأَنهم سكنوها قَدِيما.
[لتد] وَذكر أَبُو مَالك: لتده بِيَدِهِ مثل وكزه وَلم يجىء بِهِ غَيره.
(ت د م)

[متد] متد بِالْمَكَانِ يَمْتَد متودا وَهُوَ ماتد إِذا أَقَامَ بِهِ وَلَا أَدْرِي مَا ثبته.
(ت د ن)

أهملت فِي الثلاثي.
(ت د و)

[وأد] التؤدة أصل التَّاء فِيهِ الْوَاو وَلَيْسَ هَذَا مَوْضِعه.
[وتد] والوتد: مَعْرُوف.
والوتدة: مَوضِع بِنَجْد.
وَلَيْلَة الوتدة لبني تَمِيم على بني عَامر بن صعصعة اسْم للموضع.
والوتدة: الهنية من اللَّحْم فِي مقدم الْأذن مِمَّا يَلِي الصدغ.
وللتاء وَالدَّال وَالْوَاو مَوَاضِع فِي المعتل ترَاهَا إِن شَاءَ الله.
(ت د هـ)

أهملت فِي الثلاثي.
(ت د ي)

أهملت.
(بَاب التَّاء والذال مَعَ مَا يليهما من الْحُرُوف فِي الثلاثي الصَّحِيح)

(ت ذ ر)

أهملت وَكَذَلِكَ حَالهَا مَعَ الزَّاي وَالسِّين والشين وَالصَّاد وَالضَّاد والطاء والظاء.
(ت ذ ع)

[ذعت] ذعته يذعته ذعتا إِذا غمزه غمزا شَدِيدا.
(ت ذ غ)

أهملت وَكَذَلِكَ حَالهَا مَعَ الْفَاء وَالْقَاف وَالْكَاف وَاللَّام.
(ت ذ م)

[ذمت] ذمت يذمت ذمتا إِذا هزل وَتغَير ذكرهَا أَبُو مَالك.
(ت ذ ن)

أهملت وَكَذَلِكَ حَالهَا مَعَ الْوَاو وَالْهَاء وَالْيَاء. وللتاء والذال وَالْيَاء مَوَاضِع ترَاهَا إِن شَاءَ الله.
(بَاب التَّاء وَالرَّاء مَعَ مَا يليهما من الْحُرُوف فِي الثلاثي الصَّحِيح)

(ت ر ز)

الترز: اليبس ثمَّ كثر ذَلِك فِي كَلَامهم حَتَّى سموا الْمَيِّت تارزا. قَالَ امْرُؤ الْقَيْس فِي اليبس // (طَوِيل) //:
(بعجلزة قد أترز الجري لَحمهَا ... كميت كَأَنَّهَا هراوة منوال)

وَقَالَ الشماخ فِي الْمَوْت // (طَوِيل) //:
(قَلِيل التلاد غير قَوس وأسهم ... كَأَن الَّذِي يَرْمِي من الْوَحْش تارز)

أَي: ميت لَا يبرح.

اسم الکتاب : جمهرة اللغة المؤلف : ابن دريد الجزء : 1 صفحة : 391

صيغة PDF

شهادة

الفهرست