قاموس الإملاء - مسعد محمد زياد - مکتبة مدرسة الفقاهة

اسم الکتاب : قاموس الإملاء المؤلف : مسعد محمد زياد الجزء : 1 صفحة : 23

3 ـ تنوين الكسر وعلامته: كسرتان تحت الحرف الأخير من الكلمة المعربة، وترسم هكذا (ــٍ) .
مثال: جلست تحت شجرةٍ وارفةٍ.
سلمت على صديقٍ مخلصٍ.
تغرد الطيور بصوتٍ جميلٍ.
سرت في طريقٍ طويلٍ موحش.

تنبيه: 1 ـ تكتب علامة تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة، إذا كانت منتهية بتاء مربوطة.
مثال: أعطاني والدي هديةً قيمةً.
واشترى أخي كراسةً جميلةً.
2 ـ يكتب تنوين النصب فوق الحرف الأخير من الكلمة المنتهية بألف مقصورة، سواء أكانت الألف مكتوبة كما ننطقها " ا " أم على شكل ياء غير منقوطة " ى ".
مثل: حملت عصاً. ومشيت خطاً.
وكلمت فتىً. ولم تضع جهودهم سدىً.
3 ـ يكتب تنوين النصب على الحرف الأخير من الكلمة المتلوة بألف زائدة، " ألف تنوين النصب "، سواء أكانت الألف متصلة بالحرف الأخير.
مثل: مكثت في مكة أسبوعًا. ويملك والدي بيتًا واسعًا.
أم كانت منفصلة عن الحرف الأخير.
مثل: زرت بلدًا بعيدًا. وكان عملك إنجازًا كبيرًا.
تدريبات
تدريب 1
وطني
في وطني أماكنٌ مقدسةٌ، ومدنٌ مشهورةٌ، ونعمٌ كثيرةٌ، في وطني الكعبة والحرم، وفيه جبل الرحمة بعرفاتٍ، وجبل النور، وفيه منىً والمزدلفة.
تدريب 2
أكمل على مثال السطر الأول ولاحظ التنوين.
تلميذ تلميذٌ تلميذاً تلميذٍ
ـــــــــــــــــ
كتاب
محمد
رجل
محمود
حديقة
تدريب 3
جائزة الرسم
مع كل تلميذٍ علبة ألوانٍ. كل تلميذٍ ينظر ويرسم ويلون. صالحٌ رسم الورود ولونها. حامدٌ رسم الفل ولونه. عابدٌ رسم شجرًا ولونه.
تدريب 4
الولد والحقل
كان حول منزل أحمد وأسرته حقلٌ. فيه نخلٌ أخضرُ باسقٌ، وعنبٌ ورمانٌ.
كان والده يُعنَى به أشد عنايةٍ، فهو يحرث أرضه ويبذر فيها الحب. وشيئًا فشيئًا كبر الأب، وضعف وترك خدمة الحقل.
تدريب 5
الطفل المجتهد

اسم الکتاب : قاموس الإملاء المؤلف : مسعد محمد زياد الجزء : 1 صفحة : 23

صيغة PDF

شهادة

الفهرست

إن مکتبة مدرسة الفقاهة هي مكتبة مجانية لتوثيق المقالات
www.eShia.ir